Integración de Alumnos con discapacidad

Proyectos

         
  El siguiente proyecto fue creado como ejemplo para la inclusión de todos los alumnos en la clase de música. El docente podrá adaptarlo al nivel y alumnos destinatarios. Su creatividad y sensibilidad artística lo harán posible. El mismo destaca la importancia del trabajo colaborativo de los alumnos; la articulación de áreas y el apoyo de los docentes; las Nuevas Tecnologías como recurso para la integración, estrategia para la inclusión; la evaluación como estímulo, análisis y reflexión y nuevamente, las nuevas tecnologías para la comunicación e información de los productos logrados, acercándose a toda la comunidad educativa, otras instituciones:

Proyecto: " Imagen, Sonido e Inclusión"
- Presentación del Video Disparador: 
"Sueño de Amor"  - Debussy  
La creación del audiovisual, disparador de la actividad 
será realizada por el docente

Video Disparador - Autor: G.M.

 - Primera Parte - Los alumnos trabajarán en forma colaborativa ubicados en "cinco grupos". Tres de ellos analizarán las imágenes de éste video y expresarán a través de un relato. Los dos grupos restantes, expresarán su música de igual forma. Junto al Profesor de Música, TIC  y Maestra Integradora analizarán juntos los resultados.

- Segunda Parte - Creación de  nuevo videos a cargo de los alumnos  
investigando posibles compositores y melodías, 

- Las imágenes del audiovisual reflejarán el resultado de sus sentimientos, emociones, reflexiones...que surgieron como producto del video disparador
- La música será producto de la investigación junto al Prof.de Música lseleccionando la adecuada para el mismo

- Para crear el video, deberán  investigar junto al Prof. de Nuevas Tecnologías, las posibilidades que estas le ofrecen para realizar el audiovisual
- La Maestra Integradora será estímulo y apoyo para los alumnos que así lo requieran.

Material audiovisual - Creación de un video
 a cargo de los Alumnos

Productos de la actividad : 

1.- "Claro de Luna"

Video - producto de la actividad

2.-Overtura -  Tristán e Isolda

- Evaluación del Proyecto-

Finalizado el proyecto, los alumnos podrán evaluar los resultados obtenidos, compromiso del grupo y apoyo del docente, además de compartirlo con sus familias en forma presencial, a través del Blog del Salón de Música, o la página web de la Institución 

________________

 - Historieta: Estrategia de Integración

Ésta Historieta fue  realizada como cierre de ésta actividad y da cuenta de la 

Importancia de la Formación docente continua; 
y de los  CIIEs como centros de Capacitación, Información,  Investigación e Innovación educativa para los docentes de la Institución. 

También, muestra la Historieta como disparador de nuevos proyectos...actividad integradora de los alumnos...    
y como estrategia para la comunicación e información de la comunidad educativa (a través de internet y las páginas del Blog del Salón de Música o el Establecimiento educativo)   

 Publicado por Graciela E Mastropaqua

Etiquetas: Creación de Videos - Profesores y Alumnos E.S. - Video disparador

_____________

Cuentos Narrados

Importancia de la  lectura en voz alta y 

las TIC como Mediadoras 

Las Nuevas Tecnologías nos permiten acercarnos a todos los alumnos,en este caso a través de nuestra voz y breve cuento que los estimulará a crear otros nuevos, crear nuevos audiovisuales y compartirlos con toda la comunidad educativa a la que el alumno asiste. Mirá:

Proyecto: "Te invito a leer un cuento" - E. Secundaria 

Cuento Breve: "El reino endemoniado", Autor: Enrique Anderson Imbert; 

Lee: Lic. Joandet, Giselle 

Autor Proyecto y Audiovisual: Graciela E  Mastropasqua

Postítulo Docente en Educación y TIC 

_______